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理论指导实践 团队努力成长

时间:2017-04-01 01:43:20        来源:        作者:        浏览:次

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    我院学生心理健康教育实验研究中心心灵成长小组于330日开展了“心理诊断技能”理论学习活动。此次活动意在提升心灵成长小组成员的心理咨询技能与技巧,提高成员在实际心理健康教育工作中心理咨询的应用能力和沟通能力。1.jpg

    本次理论学习活动由中心主任刘秀兰老师主讲,她首先从如何进行初诊接待讲起,明确了心理咨询初诊接待的学习目标、工作程序、相关知识以及注意事项,说明了心理诊断的重要性以及对来访者进行心理诊断的过程性内容,阐述了建立良好的咨询关系是确保咨询顺利开展的前提条件。接着,她从初诊接待的工作程序出发,详细解释了心理咨询的准备工作、过程、原则及摄入性会谈法等,并就心理咨询当中的保密原则做了深入分析。

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    整个学习过程大家都聚精会神,认真记录,十分投入。此次心理知识理论学习不仅有助于小组成员在实际教学中更好地了解学生的心理,采取相应的沟通技巧和教学方法,必赢国际,众赢平台,永盈会体育,澳门赌城开户:同时也有利于帮助教师解决学生在学习与生活中所遇到的问题,为学院心灵成长小组成员逐步深入到个体咨询工作和团体辅导工作打下良好的基础。

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    心灵成长小组成员是由各专业主管学生工作的副主任及中高职部分班主任组成的,所以大家均认为将班主任思政教育工作与心理健康教育中的团体辅导、个体咨询紧密结合起来,一定会有利于我院学生管理工作的稳步提升的工作思路与方法。

    这样的学习培训活动已纳入了学院心理健康教育实验研究中心的工作计划中,本次活动结束时,要求每位心灵成长小组成员每学期至少完成4名学生的心理疏导任务。研究中心鼓励他们在本系部组建带领团体,以便于心理健康教育在全院学生中的渗透并发挥正向作用。

 

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